Авторская школа английского языка Жаннат Куанышевны.
Всех родителей, которые хотят, чтобы их дети знали английский, волнует один и тот же вопрос: когда лучше начинать изучение английского, чтобы был результат, а не просто потраченное время?
Однозначного ответа нет, всё зависит от целей, подхода и условий, в которых ребенок будет заниматься. Но общее правило такое: чем раньше — тем лучше, при условии, что это будет не стресс, а интересное и продуманное занятие.
Кто-то начинает с трех лет, в детском саду или в развивающем центре. Большинство — с поступлением в школу. И вот тут начинается самое интересное.
Есть несколько типов школ:
Я сама училась в спецшколе, и могу сказать: английский мы учили каждый день, плюс были предметы на английском, книги, фильмы, чтение, всё было пронизано языком. Это и называется погружением. Мы реально начинали говорить свободно уже к 7 классу, потому что нас учили системно и ежедневно.
А вот в обычной школе — 2 урока в неделю, и, к сожалению, результат, как правило, совсем другой.
Если вы отдаёте ребёнка в центр или сад, где занимаются английским с трёх лет — отлично! Но не стоит ждать, что в этом возрасте он заговорит на английском свободно.
Что дают такие занятия?
И главное — интерес! Важно получить не результат в виде длинных фраз, а то, что ребенок воспринимает язык с радостью. Это мощный фундамент на будущее.
Такое возможно, но только при одном условии — если он погружён в англоязычную среду. Это называется генезис общения. Когда:
В этом случае мозг воспринимает язык как основной, и ребенок говорит на английском так же, как другие дети — на родном.
Но если вы живёте не в англоговорящей стране, то без среды свободной речи в 3 года не будет, и это нормально. Но польза от занятий всё равно огромная.
С 7 лет дети начинают изучать английский уже более осознанно. И вот здесь важно правильно выбрать подход и преподавателя.
Один из самых важных принципов — принцип устного опережения. Это значит:
Сначала ребёнок должен услышать и понять материал на слух, только потом писать и читать.
К сожалению, не все учителя его применяют. А потом родители удивляются, почему у ребёнка не получается. Возможно, методика нарушена.
Также стоит помнить: грамматика — не враг!
Это миф, что детям не нужна грамматика. Даже в начальных классах уже начинают изучать:
А к старшим классам добавляются пассив, косвенная речь, сложные времена. Без грамматики не будет прочного фундамента, даже если словарный запас большой.
Если ваш ребенок учится в английской спецшколе, с успеваемостью всё в порядке — отлично! В этом случае можно сдать экзамен для вуза без отдельной подготовки. Но лучше — всё равно пройти пробный тест.
А вот если школа обычная, то начинать подготовку к поступлению нужно с 13–14 лет, не позже.
Почему?
Если начать в 14, в 17 лет ребёнок будет готов сдавать экзамен и поступать. А если отложить до 16 , шансы резко падают. Тут уже будет гонка, стресс и компромиссы.
Английский язык для детей — это марафон, а не спринт. Не ждите быстрых результатов, если вы не живёте в англоязычной стране. Но и не откладывайте , чем раньше начнёте, тем проще и увереннее будет дальнейшее обучение.
📌 Лучший возраст для старта — 3–7 лет
📌 Оптимальный возраст для осознанной учёбы и развития грамматики — с 7 лет
📌 Подготовка к поступлению в зарубежный вуз — начинать с 13 лет
И помните: главное — это не количество уроков, а системность, интерес и качественная методика. Даже один хороший урок в неделю с опытным преподавателем даст больше, чем 3 бессмысленных зубрёжки.
